PROGRAMME DE MENTORAT

Ce programme est fièrement soutenu par notre United Way local et les dons de la communauté.

Grâce à notre programme de mentorat tête-à-tête, le Youth Diversion Program associe des adultes bénévoles à des jeunes prometteurs. Le jeune sera jumelé avec un mentor pour une période minimale de six mois. Le jeune et le mentor se rencontreront une fois par semaine pour un minimum de 2 à 3 heures chaque fois. Tout au long du jumelage, il est entendu que le jeune s'engage à atteindre les objectifs qu'il s'est fixés avec le coordinateur du programme.

Qu'est-ce que le mentorat C.H.A.N.C.E. ?

Le mentorat est le processus qui consiste à encourager, enseigner, parrainer et guider le développement d'un autre individu. Il implique un lien spécial d'engagement mutuel. Le mentorat est une expérience qui récompense les individus par une meilleure estime de soi, des possibilités accrues, un plus grand respect de soi et des autres, et une nouvelle perspective sur les événements de la vie. Le mentorat est une relation, un processus de travail en commun pour atteindre des objectifs convenus.

Le mentorat ne vise pas à "résoudre" tous les problèmes de l'adolescence. Il existe de nombreuses situations dans lesquelles le mentorat par le biais du Youth Diversion Program ne serait pas approprié.

En voici quelques exemples :

• Lorsque le jeune a des antécédents de délinquance sexuelle.
• Lorsque le jeune refuse ou indique qu'il n'est pas disposé à participer.
• Lorsque le personnel estime que le niveau de risque est mieux géré par un soutien professionnel.
• Lorsque la sécurité du mentor ne peut être assurée.
• Lorsque le parent du jeune n'est pas disposé à donner son consentement ou s'oppose activement ou passivement au mentor.

Les jeunes peuvent être orientés par les travailleurs sociaux, le personnel scolaire, les professionnels de la santé mentale, les agents de probation, d'autres prestataires de services, les parents et les jeunes eux-mêmes. Les jeunes sont orientés vers ce service car ils ont pu être exposés à des risques dans leur famille, leur foyer, leur communauté et leur environnement social. Sans un soutien adéquat, ils risquent d'échouer dans leurs études, de quitter l'école prématurément, de consommer de la drogue ou d'adopter d'autres comportements difficiles ou inquiétants. Les bénévoles développent une relation thérapeutique avec le jeune afin d'atteindre les objectifs établis par le programme et l'agent référent. Pour ce faire, ils s'engagent dans une variété d'activités sociales, récréatives et éducatives.

Que fait un mentor ?

Les mentors conseillent, entraînent, enseignent et donnent l'exemple de comportements réussis. Ces rôles varient en fonction des capacités des mentors et des besoins du jeune.

Un mentor pourrait aider le jeune à :

• Traduire son expérience de vie en opportunités d'apprentissage.
• Améliorer les compétences académiques en aidant les jeunes à réaliser des projets scolaires, à faire leurs devoirs ou en les encourageant à découvrir et à utiliser les ressources de la communauté. Des visites fréquentes dans un collège ou une université peuvent également aider les jeunes à se fixer des objectifs qu'ils n'avaient peut-être pas envisagés auparavant.
• Initier les jeunes aux réalités du lieu de travail, aux cadres de travail, aux habitudes et attitudes professionnelles appropriées (observation au poste de travail).
• Aider le jeune à apprendre à appliquer ce qu'il apprend à l'école à la vie quotidienne.
  Élargir ses connaissances en lui donnant l'occasion d'explorer de nouvelles situations et de nouveaux lieux ou cultures.
• Aider les jeunes à s'identifier à leur communauté et à apprendre à se mettre au service des autres.
• Aider les jeunes à réussir à l'école
• Développer chez les jeunes des compétences cognitives pro-sociales et des capacités d'adaptation appropriées.
  Objectifs du mentorat :

Le succès du mentorat dépend de la réalisation des objectifs suivants par le volontaire :

• Établissez une relation fondée sur le respect et la confiance mutuels.
• Offrir des opportunités et des expériences positives permettant aux jeunes d'explorer des intérêts et des activités pro-sociales.
• Atteindre les objectifs spécifiques du jeune établis par l'agent référent et le coordinateur du programme.
• Donnez l'exemple de comportements positifs aux jeunes.

Dans la plupart des cas, le jeune vit avec sa famille. Le rôle du volontaire est de soutenir le jeune dans son environnement et de l'aider à faire face à sa réalité quotidienne. Le bénévole doit travailler en collaboration avec la famille et faire preuve de respect envers les parents et les frères et sœurs du jeune. Idéalement, le bénévole aura une relation limitée mais cordiale avec les autres membres de la famille. Le bénévole ne remplace pas un membre de la famille mais apporte plutôt un soutien au jeune dans cette famille.